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Comment les manchots résistent-ils au froid ?
de Nathalie Déjardin-Bonnet In Cahiers pédagogiques, 565 (Décembre 2020), p.23-24 L'enseignement de stratégies de lecture explicite de texte documentaire, pour des élèves de CE1-CE2 : les difficultés des élèves ; l'apprentissage du survol des textes ; le sommaire ; l'apport des titres et sous-titres ; la fonction et la plus-value des différents documents ; la sélection d'information. |
Déjardin-Bonnet Nathalie.
« Comment les manchots résistent-ils au froid ? »
in Cahiers pédagogiques, 565 (Décembre 2020), p.23-24.
Titre : | Comment les manchots résistent-ils au froid ? (2020) |
Auteurs : | Nathalie Déjardin-Bonnet, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (565, Décembre 2020) |
Article : | p.23-24 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | enseignement primaire / pédagogie / processus cognitif |
Mots-clés: | lecture documentaire |
Résumé : | L'enseignement de stratégies de lecture explicite de texte documentaire, pour des élèves de CE1-CE2 : les difficultés des élèves ; l'apprentissage du survol des textes ; le sommaire ; l'apport des titres et sous-titres ; la fonction et la plus-value des différents documents ; la sélection d'information. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité | |
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PER | Revues | CDI | 017523 | Disponible |