Lire et comprendre en histoire
de Stéphane Pihen In Cahiers pédagogiques, 565 (Décembre 2020), p.27-28 La lecture et la compréhension de textes historiques dans l'enseignement de l'histoire en collège : le prélèvement d'informations explicites ; la compréhension inférentielle et critique ; la formulation d'hypothèses et l'enquête ; le débat de compréhension ; la progression dans l'apprentissage du commentaire de document. |
Pihen Stéphane.
« Lire et comprendre en histoire »
in Cahiers pédagogiques, 565 (Décembre 2020), p.27-28.
Titre : | Lire et comprendre en histoire (2020) |
Auteurs : | Stéphane Pihen, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (565, Décembre 2020) |
Article : | p.27-28 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | lecture / pédagogie / processus cognitif |
Mots-clés: | enseignement de l'histoire géographie |
Résumé : | La lecture et la compréhension de textes historiques dans l'enseignement de l'histoire en collège : le prélèvement d'informations explicites ; la compréhension inférentielle et critique ; la formulation d'hypothèses et l'enquête ; le débat de compréhension ; la progression dans l'apprentissage du commentaire de document. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité | |
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PER | Revues | CDI | 017523 | Disponible |