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Obstacles et remèdes
de Karine Millon Fauré
In Cahiers pédagogiques, 558 (janvier 2020), p.44-45
Les difficultés d'apprentissage des élèves allophones en mathématiques : la compréhension de la consigne et du lexique ; les différences de techniques mathématiques ; l'utilisation des instruments ; les pistes de remédiation.
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Millon Fauré Karine.
« Obstacles et remèdes »
in Cahiers pédagogiques, 558 (janvier 2020), p.44-45.
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Titre :
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Obstacles et remèdes (2020)
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Auteurs :
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Karine Millon Fauré, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (558, janvier 2020)
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Article :
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p.44-45
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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élève allophone
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enseignement des mathématiques
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Résumé :
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Les difficultés d'apprentissage des élèves allophones en mathématiques : la compréhension de la consigne et du lexique ; les différences de techniques mathématiques ; l'utilisation des instruments ; les pistes de remédiation.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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