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Erreurs d'aiguillage
de Gwenaël Le Guével In Cahiers pédagogiques, 558 (janvier 2020), p.53-54 La scolarisation des élèves allophones en Segpa (section d'enseignement général et professionnel adapté) : les conditions d'inscription ; le rôle de l'écrit ; le manque d'adaptation à des publics atypiques ; les critères sociaux ; l'appréhension du plurilinguisme. |
Le Guével Gwenaël.
« Erreurs d'aiguillage »
in Cahiers pédagogiques, 558 (janvier 2020), p.53-54.
Titre : | Erreurs d'aiguillage (2020) |
Auteurs : | Gwenaël Le Guével, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (558, janvier 2020) |
Article : | p.53-54 |
Langues: | Français |
Mots-clés: | élève allophone / SEGPA (section d'enseignement général et professionnel adapté) |
Résumé : | La scolarisation des élèves allophones en Segpa (section d'enseignement général et professionnel adapté) : les conditions d'inscription ; le rôle de l'écrit ; le manque d'adaptation à des publics atypiques ; les critères sociaux ; l'appréhension du plurilinguisme. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité | |
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PER | Revues | CDI | 016573 | Disponible |