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Lied ou rondo ?
de Marie-Céline Huguet In Cahiers pédagogiques, 551 (février 2019), p.48-49 L'explicitation en cours d'éducation musicale au collège, en France, en 2019 : le caractère abstrait de la discipline ; la position de musicien ou d'auditeur ; les principes de l'analyse musicale ; les différentes étapes en classe ; les liens entre les différents travaux. |
Huguet Marie-Céline.
« Lied ou rondo ? »
in Cahiers pédagogiques, 551 (février 2019), p.48-49.
Titre : | Lied ou rondo ? (2019) |
Auteurs : | Marie-Céline Huguet, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (551, février 2019) |
Article : | p.48-49 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | méthode pédagogique |
Mots-clés: | enseignement de la musique |
Résumé : | L'explicitation en cours d'éducation musicale au collège, en France, en 2019 : le caractère abstrait de la discipline ; la position de musicien ou d'auditeur ; les principes de l'analyse musicale ; les différentes étapes en classe ; les liens entre les différents travaux. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité | |
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PER | Revues | CDI | 015423 | Disponible |