Julien Sorel était-il irrésistible ?
de Françoise Cahen In Cahiers pédagogiques, 550 (janvier 2019), p.22-23 La formation à l'esprit critique dans l'enseignement de la littérature au lycée, en France, en 2019 : la mise en question des textes ; la construction d'un rapport critique à la lecture ; l'élaboration de débats argumentés entre élèves ; la problématisation ; l'utilisation des réseaux sociaux. |
Cahen Françoise.
« Julien Sorel était-il irrésistible ? »
in Cahiers pédagogiques, 550 (janvier 2019), p.22-23.
Titre : | Julien Sorel était-il irrésistible ? (2019) |
Auteurs : | Françoise Cahen, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (550, janvier 2019) |
Article : | p.22-23 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | sens critique |
Mots-clés: | enseignement du français / pratique de classe |
Résumé : | La formation à l'esprit critique dans l'enseignement de la littérature au lycée, en France, en 2019 : la mise en question des textes ; la construction d'un rapport critique à la lecture ; l'élaboration de débats argumentés entre élèves ; la problématisation ; l'utilisation des réseaux sociaux. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité | |
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PER | Revues | CDI | 015298 | Disponible |