Freinet : aussi au collège !
de Stéphanie Jolivet, Viviane Monnerville In Cahiers pédagogiques, 547 (septembre 2018), p.46-47 Les pratiques de la pédagogie Freinet adaptées au collège, en France, en 2018 : la pratique du texte libre en français ; la recherche libre en mathématiques ; l'organisation du travail individualisé et en autonomie ; le conseil d'élèves ; les conséquences sur les relations en classe. |
Jolivet Stéphanie, Monnerville Viviane.
« Freinet : aussi au collège ! »
in Cahiers pédagogiques, 547 (septembre 2018), p.46-47.
Titre : | Freinet : aussi au collège ! (2018) |
Auteurs : | Stéphanie Jolivet, Auteur ; Viviane Monnerville, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (547, septembre 2018) |
Article : | p.46-47 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | enseignement secondaire |
Mots-clés: | pédagogie active |
Résumé : | Les pratiques de la pédagogie Freinet adaptées au collège, en France, en 2018 : la pratique du texte libre en français ; la recherche libre en mathématiques ; l'organisation du travail individualisé et en autonomie ; le conseil d'élèves ; les conséquences sur les relations en classe. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité | |
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PER | Revues | CDI | 015180 | Disponible |