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Mettre leur pied à l'étrier
de Charlotte Pourcelot
In Cahiers pédagogiques, 545 (mai 2018), p.36-37
L'accompagnement personnalisé (AP) en lycée professionnel, en France : l'organisation du dispositif et les intervenants ; la diversité des actions ; le rôle de l'enseignant ; le lien avec l'enseignement supérieur.
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Pourcelot Charlotte.
« Mettre leur pied à l'étrier »
in Cahiers pédagogiques, 545 (mai 2018), p.36-37.
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Titre :
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Mettre leur pied à l'étrier (2018)
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Auteurs :
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Charlotte Pourcelot, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (545, mai 2018)
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Article :
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p.36-37
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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enseignement professionnel
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Mots-clés:
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aide à l'élève
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Résumé :
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L'accompagnement personnalisé (AP) en lycée professionnel, en France : l'organisation du dispositif et les intervenants ; la diversité des actions ; le rôle de l'enseignant ; le lien avec l'enseignement supérieur.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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