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Freinet : une pédagogie rigoureuse, loin des idées reçues
de Sylvain Connac
In Cahiers pédagogiques, 542 (janvier 2018), p.18-20
Les principes de la pédagogie Freinet : les différentes voies de l'émancipation ; le respect mutuel entre enseignant et élèves ; la place du travail dans la vie de l'enfant ; le tâtonnement expérimental ; l'apprentissage des règles et des limites.
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Connac Sylvain.
« Freinet : une pédagogie rigoureuse, loin des idées reçues »
in Cahiers pédagogiques, 542 (janvier 2018), p.18-20.
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Titre :
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Freinet : une pédagogie rigoureuse, loin des idées reçues (2018)
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Auteurs :
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Sylvain Connac, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (542, janvier 2018)
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Article :
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p.18-20
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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Freinet, Célestin : 1896-1966
/
pédagogie active
/
relation enseignant-apprenant
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Résumé :
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Les principes de la pédagogie Freinet : les différentes voies de l'émancipation ; le respect mutuel entre enseignant et élèves ; la place du travail dans la vie de l'enfant ; le tâtonnement expérimental ; l'apprentissage des règles et des limites.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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