Descripteurs
(90)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![]()
Article : texte imprimé
Le dessin comme moyen de culture à l'école maternelle : une matière pour la pensée ; le dessin comme un langage ; la découverte collective, la critique et le questionnement ; le dessin collectif.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019143 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Les relations avec les parents d'élèves d'école maternelle : la découverte des codes de l'école ; la compréhension de son organisation ; l'accueil du matin ; la place du jeu ; la transition entre l'école et la maison ; l'ouverture de l'école aux[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019143 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'accueil des élèves en difficulté à l'école maternelle : l'attente productiviste des apprentissages ; la formation des enseignants ; les a priori sur les élèves ; la recherche de performance scolaire ; les programmes de 2015.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019143 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'observation des productions et l'écoute des élèves pour l'organisation des apprentissages : l'exemple de pratiques culturelles fédératrices en classe de maternelle ; les échanges avec les élèves sur l'intention et les réalisations ; l'influenc[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019940 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Portrait de Laurence Istasse, directrice d'école maternelle en Education prioritaire : le rôle et les responsabilités de la direction d'école ; les relations avec les parents ; le travail au sein de l'équipe pédagogique ; les relations avec l'in[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019143 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'école maternelle et le combat contre les inégalités scolaires : l'entrée dans la culture scolaire ; les attendus de l'école et leurs enjeux ; l'identification des objets d'apprentissage ; l'élaboration et l'expression de ses idées.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019143 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Des pratiques d'enseignement visant le développement de la régulation de l'activité cognitive dans la compréhension d'histoires à l'école maternelle : l'engagement de l'élève et le maintien de l'attention ; l'organisation des différents supports[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 017367 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
La pratique du théâtre à l'école maternelle et primaire en France : réflexion avec les élèves, jeux d'approche, construction de nouvelles relations entre les enfants.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 012229 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'élaboration du forum sciences des écoles maternelles, en REP, à Gennevilliers : découverte d'activités motrices ou sensorielles et d'expériences scientifiques ; l'observation et la compréhension de phénomènes scientifiques ; la libre circulati[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019143 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
La dictée à l'adulte en classe de maternelle comme étape à l'apprentissage de l'écriture : l'élaboration de l'expression écrite ; le rôle de l'image ; les allers-retours entre enseignant et élève ; de la parole à l'écrit ; les relations entre éc[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 018780 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Les spécificités de l'école maternelle en France : les tendances à la primarisation ; les différentes priorités d'apprentissage et de développement de l'enfant ; la diversité des pratiques ; les conséquences du manque de formation des enseignants.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 012517 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Un dispositif d'accueil pour les élèves de moins de 3 ans, à l'école maternelle, en REP : la mobilisation du langage et du vocabulaire ; les relations avec les parents ; le respect du rythme de chacun ; le rôle de l'Atsem ; la construction de l'[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019143 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
La conceptualisation du temps à l'école maternelle : le rituel du calendrier ; la construction de la date ; l'organisation du calendrier ; la progressivité de l'apprentissage.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019143 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
La pratique de jeux de société pour aider l'élève d'école maternelle, en France, en 2016, à acquérir la notion de nombre en mathématiques : une étape vers l'abstraction ; la manipulation d'objets ; la verbalisation et le langage.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 011036 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Clothilde Jouzeau Kraeutler, Auteur ; Cédric Prévot, Auteur | CRAP |Entretien avec Clotilde Jouzeau Kraeutler, professeur des écoles et militante de l'ICEM-Pédagogie Freinet, sur la coopération scolaire en maternelle : l'aménagement et l'organisation de la classe en école maternelle ; la parole de chacun et les [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 018529 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Les relations entre enseignant d'école maternelle et Atsem (agent territorial spécialisé des écoles maternelles) en France : le ressenti des professionnels ; les spécificités professionnelles ; les différences de modèles et de principes éducatifs.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 012517 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Le rituel de la peinture en classe de maternelle : le choix du sujet, la progression des techniques, l'attachement des élèves à cette pratique artistique, les émotions liées aux gestes, à la création et à la découverte de l'oeuvre.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 016406 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Brigitte Charrier, Auteur ; Caroline Le Roy, Auteur ; Maëliss Rousseau | CRAP |Présentation de Germaine Tortel (1896-1975), pédagogue de la créativité et de l'expression à l'école maternelle, en France, dans les années 1950 : le travail psychique de l'enfant au cours de la création ; le rôle de la médiation artistique à l'[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 013873 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Enseigner le nombre à l'école maternelle en France : la manipulation d'objets matériels ; la notion de nombre ; la résolution de problèmes ; le travail à partir de collections d'objets ; la progression des apprentissages et de l'autonomie ; l'ap[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 012517 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
La découverte de la nature en ville avec des élèves d'école maternelle : la sortie scolaire dans le parc, la friche et le poulailler du quartier ; l'exploration du vivant ; une autre approche des enseignements scientifiques et de la biodiversité[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019387 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
La construction des apprentissages à partir de la lecture d'albums à l'école maternelle en France : le travail sur les mots et les lettres ; l'installation d'une posture réflexive ; la compréhension et les débats d'interprétation entre élèves.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 012517 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'encouragement d'élèves d'école maternelle à la création artistique par la pédagogique de l'initiation, en France : comment amener les enfants à s'impliquer et à se dépasser ; l'engagement dans un projet collectif ; le développement d'interacti[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 012517 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
La construction des premières connaissances en géométrie dès l'école maternelle : des connaissances implicites ; la manipulation des objets ; l'association des perceptions visuelle et haptique ; le rôle du langage et de la verbalisation ; le dis[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 018225 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
La mise en place d'ateliers de production orale en UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) autour d'albums numériques en classe de maternelle : l'élaboration et l'utilisation de livres numériques interactifs ; le travail lexic[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 016472 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Les usages langagiers à l'école maternelle : les inégalités face au langage ; la diversité des langages ; l'implicite et l'explicite ; l'entrée dans la littérature d'albums ; la compréhension du vivant ; la lecture documentaire.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019143 Disponible