Descripteurs
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Article : texte imprimé
La construction des apprentissages à partir de la lecture d'albums à l'école maternelle en France : le travail sur les mots et les lettres ; l'installation d'une posture réflexive ; la compréhension et les débats d'interprétation entre élèves.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 012517 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'encouragement d'élèves d'école maternelle à la création artistique par la pédagogique de l'initiation, en France : comment amener les enfants à s'impliquer et à se dépasser ; l'engagement dans un projet collectif ; le développement d'interacti[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 012517 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
La construction des premières connaissances en géométrie dès l'école maternelle : des connaissances implicites ; la manipulation des objets ; l'association des perceptions visuelle et haptique ; le rôle du langage et de la verbalisation ; le dis[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 018225 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
La mise en place d'ateliers de production orale en UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) autour d'albums numériques en classe de maternelle : l'élaboration et l'utilisation de livres numériques interactifs ; le travail lexic[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 016472 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Les usages langagiers à l'école maternelle : les inégalités face au langage ; la diversité des langages ; l'implicite et l'explicite ; l'entrée dans la littérature d'albums ; la compréhension du vivant ; la lecture documentaire.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019143 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Dossier sur l'école maternelle et ses enjeux : l'environnement affectif ; les relations avec les parents ; l'organisation de la classe dans le temps et dans l'espace ; la diversité des apprentissages et des savoirs.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019143 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'école maternelle : ses origines dans les années 1890 ; les débats de la primarisation et du scolaire ; la prise en compte du développement de l'enfant ; la lutte contre les inégalités scolaires ; les nouvelles conceptions pédagogiques des anné[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019143 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
La pratique des arts plastiques en école maternelle : l'enseignement des techniques ; la place du procédural et de la recherche ; le développement de situations d'exploration ; les situations d'expression et le travail de l'intention ; les relat[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Documentaires CDI 017976 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'utilisation de tablettes numériques en petite section de maternelle en France, à partir de jeux pour la reconnaissance et mémorisation de mots écrits : les problèmes d'attention, de rapport à l'erreur ; le développement de l'autonomie ; l'attr[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 012517 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'ouverture de la classe maternelle aux parents, en France, en 2018 : les temps d'accueil des parents ; les échanges sur les apprentissages ; l'affirmation d'une coéducation ; les conséquences sur les élèves et le quartier.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 015180 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Les relations avec les parents dans une classe coopérative à l'école maternelle en REP+ : la diversité linguistique et culturelle ; la participation des parents à la classe ; le respect de la culture de chacun ; l'atout du multilinguisme ; la ré[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019143 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'entraide entre élèves, en petits groupes de classe de maternelle, pour faire apparaître les différentes procédures d'apprentissage : la verbalisation, l'explication et la démonstration à l'autre ; la photographie comme trace du processus ; le [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 017367 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Distinguer le produit du processus dans l'observation du développement et des progrès de l'élève à l'école maternelle : les temps d'observation ; les stratégies employées dans l'activité d'un puzzle encastrable ; le carnet de suivi de l'élève ; [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019940 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Entretien avec Pascale Garnier, professeur des universités en sciences de l'éducation, sur la forme et les savoirs scolaires à l'école, en France : une imprégnation dès l'école maternelle et la crèche ; une formalisation précoce des apprentissag[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019787 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Carole Merriadec, Auteur ; Laurence Moutte, Auteur | CRAP |Coenseigner avec deux classes de maternelle : l'organisation de l'espace ; l'organisation des temps de regroupements ; le rôle des Atsem ; les changements didactiques et pédagogiques ; les conséquences pour les élèves ; la préparation des séquen[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 017588 Disponible