Reconnaître leur parole
de Isabelle Gonne In Cahiers pédagogiques, 538 (juin 2017), p.50-51 L'institutionnalisation de la parole des jeunes dans les établissements scolaires, en France, depuis 1945 : la création des foyers socio-éducatifs (FSE) en 1961 et ses objectifs ; l'intervention de la fédération des Arovet (ancien nom des Aoréven) ; les difficultés de la mise en place des délégués élèves ; les maisons des lycéens ; la place des adultes ; l'expression des élèves et leur implication. |
Gonne Isabelle.
« Reconnaître leur parole »
in Cahiers pédagogiques, 538 (juin 2017), p.50-51.
Titre : | Reconnaître leur parole (2017) |
Auteurs : | Isabelle Gonne, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (538, juin 2017) |
Article : | p.50-51 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | foyer socio-éducatif / parole |
Mots-clés: | élève (système éducatif) |
Résumé : | L'institutionnalisation de la parole des jeunes dans les établissements scolaires, en France, depuis 1945 : la création des foyers socio-éducatifs (FSE) en 1961 et ses objectifs ; l'intervention de la fédération des Arovet (ancien nom des Aoréven) ; les difficultés de la mise en place des délégués élèves ; les maisons des lycéens ; la place des adultes ; l'expression des élèves et leur implication. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité | |
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PER | Revues | CDI | 007885 | Disponible |