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D'une activité à l'autre, pour apprendre
de Bruno Devauchelle
In Cahiers pédagogiques, 537 (mai 2017), p.26-27
Le concept de classe inversée : l'articulation entre les activités et les temps dans et en dehors de la classe ; le choix des supports et des contenus, leur conception et leur contextualisation ; les changements dans l'interaction entre enseignant et élèves.
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Devauchelle Bruno.
« D'une activité à l'autre, pour apprendre »
in Cahiers pédagogiques, 537 (mai 2017), p.26-27.
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Titre :
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D'une activité à l'autre, pour apprendre (2017)
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Auteurs :
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Bruno Devauchelle, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (537, mai 2017)
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Article :
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p.26-27
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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didactique
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Mots-clés:
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classe inversée
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Résumé :
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Le concept de classe inversée : l'articulation entre les activités et les temps dans et en dehors de la classe ; le choix des supports et des contenus, leur conception et leur contextualisation ; les changements dans l'interaction entre enseignant et élèves.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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