Une lecture qui engage
de Florence Castincaud In Cahiers pédagogiques, 525 (décembre 2015), p.12-13 La création d'un cahier de lecteur par les élèves en France, en 2015 : les différentes étapes de réflexion de l'enseignante ; les différentes propositions faites aux élèves pour rendre compte de leur lecture ou donner leurs impressions ; le choix de livres au CDI ; les différents degrés d'autonomie des élèves ; les problèmes posés par la compréhension. |
Castincaud Florence.
« Une lecture qui engage »
in Cahiers pédagogiques, 525 (décembre 2015), p.12-13.
Titre : | Une lecture qui engage (2015) |
Auteurs : | Florence Castincaud, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (525, décembre 2015) |
Article : | p.12-13 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | lecture |
Résumé : | La création d'un cahier de lecteur par les élèves en France, en 2015 : les différentes étapes de réflexion de l'enseignante ; les différentes propositions faites aux élèves pour rendre compte de leur lecture ou donner leurs impressions ; le choix de livres au CDI ; les différents degrés d'autonomie des élèves ; les problèmes posés par la compréhension. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité | |
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PER | Revues | CDI | 010763 | Disponible |