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Article : texte imprimé
Julie Higounet, Auteur ; Jérôme Train, Auteur | CRAP |Le choix de poser comme prérequis à l'entrée dans les apprentissages la pleine conscience et la présence attentive, dans les écoles françaises aux Etats-Unis, en 2018 : le développement de l'attention et de la concentration des élèves par des ex[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 015180 Disponible 
Article : texte imprimé
Mathilde Bernos, Auteur ; Emilie Top-Labonne, Auteur | CRAP |L'accompagnement des élèves, en France, grâce aux pratiques de relaxation : les avantages de ces pratiques, aide au calme, attitude positive et autonomie ; l'adaptation des exercices à l'âge des enfants ; l'alternance action, repos ; l'appropria[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 014823 Disponible 
Article : texte imprimé
Aider les élèves à gérer stress et anxiété face aux conditions imposées par la pandémie de Covid-19 : la définition du bien-être pour les élèves ; la mise en place de temps de pleine conscience en classe ; un retour sur soi nécessaire.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Documentaires CDI 017894 Disponible
