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enseignement élémentaireSynonyme(s)enseignement primaire |
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Article : texte imprimé
Nathalie Heuschling, Auteur ; Florence Hubin, Auteur | CRAP |Imaginer des solutions durables à une situation d'enclavement dans un village rural, par des élèves de CM1-CM2, en géographie : la réflexion sur les déplacements ; l'élaboration d'enquête ; l'élaboration de scénarios de nouvelles mobilités ; les[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 017027 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Le témoignage d'une enseignante, en France, en 2016, sur l'intégration en classe d'un élève de CP, autiste Asperger : la découverte de la maladie ; les échanges avec les parents ; la coopération avec l'AVS (auxiliaire de vie scolaire) ; les rela[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 010799 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'évaluation psychologique de l'enfant en difficulté, à l'école primaire : le bilan psychométrique ou psychoaffectif réalisé par le psychologue scolaire ; la demande de l'enseignant ou de l'institution ; l'acceptation des parents ; le rôle de l'[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Documentaires CDI 017894 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Faire travailler l'histoire en autonomie à l'école primaire en France, en 2018 : l'intérêt pour la discipline ; la diversité des propositions pédagogiques (fichiers, exposés, lecture...) ; l'adoption de ceintures de compétences.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 014915 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Victoria Castejon, Auteur ; Paul Larreya, Auteur | CRAP |Un matériel simple en ligne pour une approche ludique de l'apprentissage de l'anglais en primaire : l'apprentissage de mots courants ; la mise en place des bases des systèmes sons de l'anglais ; le travail de la prononciation.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 013239 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'enseignement intégré de la langue occitane à l'école primaire, en France, en 2017 : les interactions orales et les activités favorisant l'utilisation de la langue régionale ou le recours au français ; l'importance et le rôle de l'interlocuteur[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 013239 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'apprentissage du lexique à l'école primaire et sa didactique : les résultats d'une recherche en science du langage ; la mise en relation des mots ; la dimension syntagmatique ; les discussions lexicales en classe ; les dispositifs des mots ami[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019514 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Claire Descloux, Auteur ; Andreea Capitanescu Benetti, Auteur | CRAP |Un cahier des difficultés et d'auto-évaluation pour expliciter l'évaluation aux élèves, à l'école primaire : le contexte d'une classe multi-âge ; la tenue d'un journal des difficultés de et pour chaque élève ; la trace du dépassement et de la pr[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Documentaires CDI 017894 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
La mise en place d'un temps de lecture à voix haute, le "Présent poétique", dans une classe élémentaire multi-âge : l'installation d'un rituel entre enfants et adultes ; le choix personnel des textes et leur variété ; un moment de découverte, de[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 018780 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Pascale Gossin, Auteur ; Amalia Naas Halbmeyer, Auteur | CRAP |La pratique du débat philosophique à l'école primaire en France : les règles de fonctionnement dans la classe ; les thèmes soulevés ; l'album comme inducteur ; le rôle de l'enseignante ; l'objectif de dépersonnaliser le problème ; l'évolution du[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 007885 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
La collaboration entre bibliothèque municipale et école primaire dans l'apprentissage de la lecture et découverte de la littérature jeunesse : le projet de la bibliothèque, l'accueil des classes, les échanges entre bibliothécaires et professeurs.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 015239 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
La rencontre et le travail avec un chercheur pour apprendre les mathématiques autrement à l'école primaire, en France, en 2016 : un problème et une recherche à résoudre ; la notion de grandeurs ; les différentes pistes de travail explorées ; les[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 011036 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Véronique Barthélémy, Auteur ; Benoit Dejaiffe, Auteur ; Gaëlle Espinosa | CRAP |Le dispositif des nouvelles activités périscolaires (NAP) de la ville de Nancy, à l'école primaire, en 2017 : les apprentissages et méthodes développés ; le ressenti des élèves ; les transferts et réinvestissements dans la classe ; le développem[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 014251 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
La création d'un plateau de coenseignement en 5e année (classe de CM2) à l'école primaire en Belgique : la réunion de deux classes pour trois enseignantes ; l'organisation spatiale et les aménagements ; l'organisation horaire ; les différentes c[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 017588 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'initiation à l'économie dans la préparation à une sortie scolaire et le fonctionnement de la coopérative scolaire à l'école élémentaire : les règles de la coopérative ; la participation des élèves ; les notions autour du budget ; le travail de[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 016018 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
La préparation d'exposés à l'école primaire à partir de la recherche de documents : le questionnement des élèves, la réalisation d'une feuille de recherche, la restitution orale. Encadré : point sur la pédagogie Freinet (ou pédagogie active).Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 010319 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Les effets d'une recherche conduite dans plusieurs classes de CE1 en France, sur la réflexion et les pratiques des enseignants : le lien entre orthographe et production d'écrit en classe ; les échanges avec et dans les équipes pédagogiques ; les[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 010421 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
La cohérence entre apprentissages disciplinaires et apprentissages de l'écriture et de la lecture à l'échelle d'une école primaire : l'organisation hebdomadaire des activités ; la mise en place de productions écrites systématiques ; la lecture o[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 018780 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Les différentes modalités de co-intervention de l'enseignant spécialisé et du maître en charge de la classe dans l'accompagnement des élèves, en France : les interventions du maître E dans et en dehors de la classe ; l'observation et la coprépar[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 014823 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Une recherche sur les réunions de rentrée avec les familles à l'école primaire : un collectif intermétiers ; la question du climat scolaire ; les objectifs de telles rencontres ; l'implication des parents.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019514 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Les interactions verbales entre élèves en difficulté de compréhension en lecture, à l'école primaire, en France : le développement d'une réflexion collective, la verbalisation des stratégies et des démarches métacognitives, les conséquences dans[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 010036 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Des pistes pour une rénovation des programmes d'enseignement du français et de la littérature à l'école primaire, en France : les notions de base à privilégier, les apprentissages métalinguistiques, le renforcement des activités orales et des ma[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 010309 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Un projet d'éducation artistique dans les marais et terres agricoles du château d'Espeyran, en classe de CP et CE1 : les liens entre arts et végétal ; la découverte de lieux patrimoniaux locaux ; la réception sensible des oeuvres et de la nature[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019387 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'intégration des sciences dans des projets interdisciplinaires et dans une démarche d'investigation à l'école primaire : la réalisation d'une camera obscura géante (chambre obscure) telle que décrite par Léonard de Vinci ; les étapes d'une déma[...]![]()
Article : texte imprimé
Céline Lanoë, Auteur ; Amélie Lubin, Auteur ; Sandrine Rossi | CRAP |La compréhension des relations entre la pensée et le cerveau par des élèves de l'école primaire : l'étude du cerveau dans les programmes ; le bénéfice d'un programme pédagogique neuroéducatif sur le fonctionnement du cerveau ; les cadres de l'ét[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 010909 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Le débat pour réinvestir les règles de grammaire, de conjugaison et d'orthographe en classe de CM2, en France : la correction à l'oral et en groupe ; l'analyse de la phrase et des notions grammaticales avec les élèves ; la confrontation et l'arg[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 010421 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Les méthodes proposées pour l'apprentissage de l'orthographe en classe de CM1 et CM2 : les étapes tout au long de la semaine ; les outils d'aide aux élèves ; l'individualisation de l'exercice ; l'autoévaluation et la correction collective ; le t[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 018652 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'apprentissage des élèves d'école primaire à la coopération scolaire en France : la répartition en classe de cycle ; le règlement des conflits ; le conseil de classe hebdomadaire ; la validation des compétences et des acquis ; l'entraide et le [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 010036 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Dossier sur les apprentissages, les organisations à l'école primaire et les apports de la recherche en éducation : l'enseignement des langues et langages ; l'approche des sciences ; les élèves en difficulté ; la coéducation avec les parents ; le[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019514 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'écoute et l'observation des élèves dans le cadre de classes flexibles, en école primaire : les contours d'une recherche collaborative ; la construction de l'autonomie des enfants ; l'élaboration d'outils d'évaluation ; les échanges avec les él[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019940 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Le dispositif de la bande-brouillon dans un processus d'écriture coopérative en cours préparatoire : les différentes étapes ; l'initiative des élèves ; l'intervention de l'enseignante ; les différentes corrections et aller-retour.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 018780 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Les différentes étapes de l'écriture pour des élèves d'école primaire : l'obstacle des fautes d'orthographe ; la démarche erronée et l'intérêt d'écrits non finalisés ; l'étape de la carte mentale pour construire ; les échanges avec l'enseignant [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 014680 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'écriture créative partagée pour l'apprentissage de l'écrit à l'école primaire : l'imaginaire et les représentations comme base de départ pour l'élaboration de récits fictifs ; la coconstruction et les discussions entre élèves ; le développemen[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 018652 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
La pratique des discussions à visée philosophique à l'école primaire : les capabilités prudentielles ou la prudence pour boussole ; les objectifs du dialogue philosophique ; le rôle de l'encadrant ; les conditions d'acceptation de points de vue [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019514 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'élève en difficulté et la question de l'école inclusive : le coenseignement en Rased (réseau d'aide spécialisée aux élèves sen difficulté) ; le rôle de l'enseignant spécialisé ; l'observation, l'échange et la coopération.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019514 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'homogénéité et l'hétérogénéité des processus relationnels entre élèves dans une perspective d'apprentissage coopératif, à l'école primaire : les différentes formes de groupement et l'estime de soi ; les processus de familiarisation et d'imprég[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019266 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Le choix d'activités interdisciplinaires au cours d'un remplacement en classe de CM1-CM2, en France : le travail autour de la ville de Paris, touchant aux domaines de la géographie, de la poésie, de l'instruction civique, des arts visuels.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 012081 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Olivier Lerbour, Auteur ; Sophie Poilpot, Auteur ; Mireille Morellato, Auteur | CRAP |Le journal du nombre, dispositif pédagogique pour l'enseignement des mathématiques et mis en place au sein de la recherche ACE (Arithmétique et compréhension à l'école élémentaire) : écrire les mathématiques pour mieux comprendre les nombres et [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 018225 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Pierre Eysseric, Auteur ; Claire Guille-Biel Winder, Auteur ; Frédérick Tempier, Auteur | CRAP |Les difficultés auxquelles sont confrontés les enseignants du primaire pour enseigner les mathématiques et la question de leur formation : les connaissances nécessaires ; la compréhension des programmes et des ressources disponibles ; l'anticipa[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 018225 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Le conseil d'élèves en classes de CE2 et CM2, en Education prioritaire : l'expression des élèves et son organisation ; la gestion des conflits ; la production de règles ; un espace de prise de décision ; la place et le rôle de l'enseignant.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 007885 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Les conditions favorables à l'enseignement de l'EPS à l'école primaire : les résultats d'une enquête ; la proximité d'équipements ; les horaires et la pression des fondamentaux ; l'organisation de rencontres et événements ; les questions éthique[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019514 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Julie Cachelin, Auteur ; Andreea Capitanescu Benetti, Auteur | CRAP |Le travail des élèves autour de l'erreur orthographique à l'école primaire, en Suisse, en 2016 : la mise en place du dispositif dans la classe ; le questionnement collectif de la classe autour de l'erreur ; la réflexion autour des stratégies des[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 013085 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'observation et l'analyse d'une oeuvre d'art en classe, à l'école primaire : l'observation ; l'interrogation des sens ; l'identification des étonnements ; la reconnaissance de l'étrangeté ; le questionnement personnel sur l'oeuvre ; les recherc[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 018652 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
La co-intervention dans un dispositif Plus de maîtres que de classe (PDMQDC), dans une école primaire en REP (Réseau éducation prioritaire) : l'organisation en salle des maîtres et dans la classe ; les temps de concertation ; les temps de format[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 017588 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Expliciter l'école, ses objectifs, les méthodes, en France, en 2019 : le sens de l'école ; les savoirs du quotidien et les savoirs scolaires ; les différents niveaux d'explicitation ; l'explicitation par l'élève ; le travail hors la classe.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 015423 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
La pratique du théâtre à l'école maternelle et primaire en France : réflexion avec les élèves, jeux d'approche, construction de nouvelles relations entre les enfants.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 012229 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'organisation de la journée dans une classe coopérative à l'école primaire en France : le rôle et les responsabilités des élèves, l'organisation des différentes activités, l'intervention de l'enseignante, les rituels et les outils pédagogiques.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 010036 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
La formation des enseignants débutants de primaire aux réseaux littéraires dans les livres de littérature jeunesse : les réseaux de script ; l'intertextualité dans les albums jeunesse ; la création de scénarios pédagogiques en collaboration et l[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019514 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Les résultats d'une enquête sur l'enseignement de la géométrie à l'école primaire : les difficultés des enseignants ; l'importance des manipulations ; le choix de matériel ; les contenus les plus enseignés ; la question des définitions et emboît[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 019514 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Entretien, en 2018, de Philippe Cherel, inspecteur de l'Education nationale chargé de mission histoire-géographie-EMC dans le département des Yvelines : les pratiques d'enseignement de l'histoire à l'école primaire ; les nouveaux programmes sur [...]Exemplaires (1)
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