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Gare aux catégories !
de Françoise Lorcerie
In Cahiers pédagogiques, 520 (mars 2015), p.21-22
La catégorisation sociale dans les analyses et actions pédagogiques des enseignants en France : la définition d'Henri Tajfel, théoricien de l'identité sociale ; les conséquences de la catégorisation sociale des élèves dans la relation pédagogique ; l'analyse collective nécessaire et la construction d'une éthique professionnelle.
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Lorcerie Françoise.
« Gare aux catégories ! »
in Cahiers pédagogiques, 520 (mars 2015), p.21-22.
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Titre :
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Gare aux catégories ! (2015)
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Auteurs :
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Françoise Lorcerie, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (520, mars 2015)
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Article :
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p.21-22
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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inégalité scolaire
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inégalité sociale
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Résumé :
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La catégorisation sociale dans les analyses et actions pédagogiques des enseignants en France : la définition d'Henri Tajfel, théoricien de l'identité sociale ; les conséquences de la catégorisation sociale des élèves dans la relation pédagogique ; l'analyse collective nécessaire et la construction d'une éthique professionnelle.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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