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Ce qui fait changer un établissement
In Cahiers pédagogiques, 509 (décembre 2013), p.10-57 Comment et pourquoi faire changer un établissement scolaire en France : se mobiliser pour une école plus inclusive, repenser les temps et les espaces d'enseignement, impliquer l'ensemble des acteurs, travailler collectivement, mesurer les effets du changement sur les élèves. |
« Ce qui fait changer un établissement »
in Cahiers pédagogiques, 509 (décembre 2013), p.10-57.
Titre : | Ce qui fait changer un établissement (2013) |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (509, décembre 2013) |
Article : | p.10-57 |
Note générale : | Bibliographie, webographie. |
Langues: | Français |
Descripteurs : | innovation pédagogique / pédagogie du projet / projet d'établissement |
Résumé : | Comment et pourquoi faire changer un établissement scolaire en France : se mobiliser pour une école plus inclusive, repenser les temps et les espaces d'enseignement, impliquer l'ensemble des acteurs, travailler collectivement, mesurer les effets du changement sur les élèves. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité | |
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PER | Revues | CDI | 012949 | Disponible |