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Article : texte imprimé
Marc Romainville, Auteur ; Jacques Crinon, Auteur |À quelles conditions la connaissance de sa propre pensée peut-elle aider à mieux apprendre ? Quelle place pour les émotions, la confiance en soi, les stéréotypes ? Le point sur les nouvelles approches métacognitives.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 017367 Sorti jusqu'au 26/05/2025 
Article : texte imprimé
Le concept de métacognition en éducation depuis les années 1990 : introspection et régulation pour l'élève et ses apprentissages ; la relation entre métacognition et performance ; la part des émotions ; la clarification du contrat didactique.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues CDI 017367 Sorti jusqu'au 26/05/2025
