Au marché des problèmes
de Annie Camenisch, Serge Petit In Cahiers pédagogiques, 578 (juin 2022), p.26-28 L'intégration des apprentissages de l'expression écrite dans l'apprentissage des mathématiques : le dispositif "Supermarché des problèmes" au sein d'une classe ; la gestion des élèves à l'écriture et l'entraînement de résolution de problèmes ; l'explicitation dans l'écriture ; l'importance de l'ordre chronologique ; l'analyse des réponses pour l'évaluation de l'écriture des énoncés ; les effets du travail en groupe et des échanges. |
Camenisch Annie, Petit Serge.
« Au marché des problèmes »
in Cahiers pédagogiques, 578 (juin 2022), p.26-28.
Titre : | Au marché des problèmes (2022) |
Auteurs : | Annie Camenisch ; Serge Petit |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (578, juin 2022) |
Article : | p.26-28 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | enseignement élémentaire / expression écrite |
Mots-clés: | enseignement des mathématiques |
Résumé : | L'intégration des apprentissages de l'expression écrite dans l'apprentissage des mathématiques : le dispositif "Supermarché des problèmes" au sein d'une classe ; la gestion des élèves à l'écriture et l'entraînement de résolution de problèmes ; l'explicitation dans l'écriture ; l'importance de l'ordre chronologique ; l'analyse des réponses pour l'évaluation de l'écriture des énoncés ; les effets du travail en groupe et des échanges. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité | |
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PER | Revues | CDI | 018780 | Disponible |