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Avec des élèves à besoins particuliers
de Isabelle Ménard In Cahiers pédagogiques, 567 (février 2021), p.34-35 Remédier aux problèmes d'attention des élèves à besoins particuliers dans le cadre d'un ULIS (Unités localisées pour l'inclusion scolaire) : l'observation des situations par l'enseignante spécialisée ; préserver l'espace de travail de l'élève et le climat en classe ; les activités et adaptations proposées ; le travail sur l'autonomie de l'élève ; l'accompagnement de l'AESH (accompagnant des élèves en situation de handicap). |
Ménard Isabelle.
« Avec des élèves à besoins particuliers »
in Cahiers pédagogiques, 567 (février 2021), p.34-35.
Titre : | Avec des élèves à besoins particuliers (2021) |
Auteurs : | Isabelle Ménard, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (567, février 2021) |
Article : | p.34-35 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | pédagogie |
Mots-clés: | élève à besoin éducatif particulier / attention : psychologie |
Résumé : | Remédier aux problèmes d'attention des élèves à besoins particuliers dans le cadre d'un ULIS (Unités localisées pour l'inclusion scolaire) : l'observation des situations par l'enseignante spécialisée ; préserver l'espace de travail de l'élève et le climat en classe ; les activités et adaptations proposées ; le travail sur l'autonomie de l'élève ; l'accompagnement de l'AESH (accompagnant des élèves en situation de handicap). |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité | |
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PER | Revues | CDI | 017730 | Sorti jusqu'au 18/10/2023 |